Nohemí Vilchis La primera edición del IFE EdTech Summit 2023 reunió a importantes actores de la industria EdTech a fin de conectar y generar nuevas alianzas. Además, celebró las finales del Reto TPrize y la competencia global de GESAwards. Conoce cuáles fueron las soluciones ganadoras. LEER MÁS+
Gastronomía molecular para la enseñanza de la química
Arlette Audiffred, Gema C. Jacobo, Lizbeth Ochoa y Aidde Chávez La cocina tiene un gran potencial para el aprendizaje de la química ya que tiene objetivos a corto plazo, los estudiantes disfrutan saboreando el producto de su esfuerzo y se fomenta la creatividad. Conoce cómo implementar la gastronomía molecular para la enseñanza de la química a través de ejemplos reales que puedes aplicar en clase. LEER MÁS+
Mensaje editorial . Círculo de lectura del Observatorio IFE: «El ABC del género. Nociones mínimas para discutir el tema»Karina Fuerte Regresa el Círculo de Lectura del Observatorio IFE. En marzo leeremos «El ABC del género. Nociones mínimas para discutir el tema» de Mariana Gabarrot, profesora-investigadora en la Escuela de Humanidades y Educación del Tec de Monterrey.
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LECTURAS RECOMENDADASAquí compartimos los artículos, noticias y contenidos que nos dejaron pensando esta semana. Hablar con la IAs podría ser la habilidad más importante de este siglo.«Prompt Engineering» es una forma emergente de pensamiento. «Algunos docentes ya confían en que la Prompt Engineering es una habilidad que sus estudiantes podrían necesitar en sus carreras». Charlie Warzel | The Atlantic *requiere suscripción* La gran renuncia y los empleados de la educación superiorUn creciente cuerpo de investigación ha examinado la competitividad del mercado laboral de la educación superior y ha encontrado que, en comparación con la industria, la experiencia de trabajar en la educación superior es menos satisfactoria, menos bien remunerada y proporciona menos flexibilidad y equilibrio entre el trabajo y la vida. Michael Fried | Ithaka S+R La crisis climática exige una educación superior ecológica: así es como lo están haciendo los franceses‘El Manifiesto Estudiantil por un despertar ecológico’ y otros llamados recientes de estudiantes muestra que, a pesar de ciertos esfuerzos, los jóvenes sienten que los planes de estudio continúan perpetuando el modelo dominante que ha llevado a las crisis complejas actuales y futuras. Yoann Guntzburger y Marine Hadengue | The Conversation. Las realidades de trabajar como profesor adjunto universitarioLa mayoría de la gente escucha el título de «profesor adjunto» y queda impresionada. Suena prestigio ¿Deberían los profesores eliminar los plazos de entrega?Algunos docentes creen que eliminar los plazos de entrega optimiza la flexibilidad para los estudiantes. Pero la investigación de la psicología cognitiva sugiere que a los estudiantes les va mejor tener numerosos deadlines a corto plazo. Susan D’Agostino | Inside Higher Ed FRASE DE LA SEMANA«Creo que la noción de que tenemos que revisar cada artículo puede ser un poco utópica»
Dice el investigador de reproducibilidad Olavo Amaral. Ante una avalancha de artículos y el agotamiento por la pandemia entre los investigadores, los editores de revistas luchan por encontrar revisores pares dispuestos. Balazs Aczel descubrió que investigadores de todo el mundo dedicaron colectivamente más de 15 000 años a la revisión por pares en 2020. «Creo que el sistema en sí podría ser insostenible».
16 de febrero Recibiste este newsletter porque te suscribiste con el correo electrónico: rodolfogriffa@gmail.com Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación Tecnológico de Monterrey. Ave. Eugenio Garza Sada 2501 Col. Tecnológico C.P. 64849 Monterrey , NL 64849 México. |
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